Weiterbildung als Uni-Geschäft (Stifterverband für die deutsche Wissenschaft)
"Die Hochschulen kümmern sich nach Ansicht des Stifterverbands für die deutsche Wissenschaft zu wenig um Studienangebote in der Weiterbildung. Sie vernachlässigten damit ein wichtiges Geschäftsfeld." (SZ 22.9.2008, S. 16).
Was macht man dagegen?
"Die Wissenschaftsminister wollen einen Wettbewerb starten, der die Entwicklung berufs- und ausbildungsbegleitender Studiengänge fördert." (a.a.O.)
Äußerst originell: Geschäft und Wettbewerb - die omnipräsenten Verbesserungsinstrumente.
Wenn Weiter"bildung" als Geschäft betrieben wird, wird sie verändert; sie wird adäquat geformt.
Wenn man Weiterbildung in Orientierung am Geschäft organisiert, bekommt man Geschäftsprodukte - und verliert damit einiges.
Was macht man dagegen?
"Die Wissenschaftsminister wollen einen Wettbewerb starten, der die Entwicklung berufs- und ausbildungsbegleitender Studiengänge fördert." (a.a.O.)
Äußerst originell: Geschäft und Wettbewerb - die omnipräsenten Verbesserungsinstrumente.
Wenn Weiter"bildung" als Geschäft betrieben wird, wird sie verändert; sie wird adäquat geformt.
Wenn man Weiterbildung in Orientierung am Geschäft organisiert, bekommt man Geschäftsprodukte - und verliert damit einiges.
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